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第四章 新鲜的学习生活(2/2)

阿峰见说话没用,便开始对杏动手动脚。

上午的文化课一共六节,每节三十分钟,中间休息十分钟,所以很快也就过去了。

安妮觉得这其中一定有问题,于是问:“怎么了?”

三人并没有特意去在意谁在里谁在外,这导致坐在最里面的杏总是受到旁一个红发倒竖,看着痞帅痞帅的男生的扰。

明迪抱怨:“可不可以不上啊?”

这时,其中一位同学说:“你们难不知,宾尼老师是学校最严格的修行老师吗?”

阿峰忍着疼痛,摇说:“没事,没事。”

这时,那位同学直接比了一个“0”的手势。

她告诫几人,修行上不必考虑太多,只要认真便可。每一位老师都有其特长,只要掌握髓,就一定能够有所收获。

“可你知宾尼老师的严格到了何地步吗?你知他的学生通过率是多少吗?”

而上课通常的规律,喜学习或是好学习的往往都在前面,如今到了校也同样适用。

看着他此时的样,周围明白真相的人无不笑了起来。

上哪个老师的都行,只要把课程内容都修了就可以了。而上午呢,则都是文化课。其中包括,文学、历史、数学、理、生、化学。

听到这里,安妮不禁摇了摇,心中默默说:“这个男人啊,没得救了!”

新生的教室都在一楼,看看第一个教室,人已经满了。第二个,人也同样满了。第三第四……直到找到第八个教室,才发现有空位。现在剩下的位置,有正第一排和倒数第一排。安妮和杏没有丝毫犹豫,径直往正第一排走去。但明迪却拉住了二人,让二人无论如何也不要去正第一排。二人为了照顾明迪,只好同意了,转去了倒数第一排。

而这一次,可供选择的老师有很多,因为修行课很重要,所以不允许每个老师带太多的学生,以免影响修行质量。另外,一旦选定修行的老师后,将不得再随意更换,除非能够得到本门修行老师的认可,或是通过本门的考。毕竟,每一个修行老师的修行理念和修行方法都是不同的。如果在一门不的情况下,再去修行别的,难免到最后会一无所成。所以,从这一规定来看,修行课才是校的重

而阿峰却说:“没关系,打是亲骂是。掰断手腕,更证明这是刻骨铭心的!”

如果你坐在了后面,那就注定意味着不会太平,更不用说你还是女了。

负责授课的男老师问:“这位同学,你有什么问题吗?”

男生一会儿说自己叫阿峰,一会儿又问杏叫什么,还问杏是哪个学区的,有没有时间去玩。

安妮摇了摇,表示不知。

安妮已经注视有一会儿了,她没法再继续坐视不理,便准备和杏换位置。但阿峰却不同意,突然抓住了杏的手。而这一动作,也动了杏的防御机制。杏随即下意识地反手掰断了他的手腕,疼得他是哇哇大叫。而他这一叫,教室的目光便都投向了他。

安妮反问

“严格不是好事吗?”

安妮、杏、明迪三人站在电板前迟迟无法选择,她们实在是一思路都没有。到有些棘手的安妮,决定去问李晶晶,而李晶晶给的答案是——“都可以!”。

带着李晶晶给的建议,安妮重新返回了电板前。在翻阅了所有老师的资料和报名人数后,她们三人最终选择了还没有人报名的宾尼老师。只是,周围的人在看到她们选择宾尼老师作为修行老师后,全都投来了异样的目光。

到了下午,就是修行课的时间了。修行课不同文化课,必须选择老师,然后由老师统一带领。

到万分抱歉,连连低

安妮和杏相视一笑,随即便拉着她走了教学楼。

只当作没听到,然后认真听讲。

安妮和杏倒是觉得这些课程没什么的,也都很常规,上哪个老师的都无所谓。而明迪可犯了难了,当看到那些文化课后,她那本来充满笑容的脸上,瞬间就只剩痛苦了。

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