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3-2(4/4)

绝」

她的表情看不出情绪,反而是我显得十分慌张

我双手握着拳,想试图缓解心里的紧张感

老师似乎听着我说出的话,默默松了口气

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盛满了汤的碗里倒映着老师的脸孔

她放下筷子,把双手交叠做出思考的模样

「不考虑一下吗?老师觉得你其实蛮有潜力的

而且作文成绩好的话,以後对语言能力跟表达也是有好的发展的」

「承蒙老师的好意,但我知道自己的极限在哪里」

「不是,我想说的是...」

“老师都是爲了你好”

已经是第二次了

这是我第二次听到这句话

黏腻的情感让我有点分不清我跟她之间的界线

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她是老师,并不是我的父母才对吧?

这句话还总是会出现在让人m0不着头绪的地方

「你的书写能力还不错啊,我有看你写得那本笔记本,如果能运用在适当的地方加以磨练,不会输给你隔壁班那个朋友,需要的话老师可以给你指导」

「你看了里面的内容?」

我傻住,不敢相信刚才听到的一切

老师看见我的讶异,平铺直叙的又复述一次

甚至说“假日可以让我去跟她一对一指导”

「老师我不是指这个,你看了我的日记本吗?」

「嗯,你的文章语句通顺也很有想像力,只是你写这种内容,对你的人生不会有帮助的」

「那应该是我的yingsi」

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「老师很抱歉,但是我都是为了」

「又要说爲了我好吗?老师我觉得自己很正常」

平常的老师是一个认真的人

但此刻完全是例外

那个原本知识渊博的国文老师变了

像是一个不通情理的80岁老糊涂

再次握紧拳头,我努力忍住此刻濒临爆炸的情绪

也爲了不被其他同学看出一点

「我们去走廊继续说吧」

我跟着那个陌生的背影走到走廊上

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来往的同学形形sEsE,没有多少人注意我们

但仍然少数的眼神注视着,

像都市里高挂夜空的北极星

眼前的老师温柔的刺眼,用关心我的语调说道

「你是个很优秀的学生,未来无限可期,但是这个社会对我们是很残酷的,老师是过来人」

“我们”指的是什麽?我好奇但没有问出口

她接着把手放在我的肩膀上,

「御臻,你还在探索自己,也许你所谓的喜欢,只是一场源自青春期的错觉」

那眼神深邃而冷漠,我想也没什麽话好说了

我一个字也不曾说过“我喜欢许竹音”

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