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每一个字她都认识,可是组合在一起,她好像一条都
不到。
如果这人还在看她,那可能恐惧加倍。
然后手脚麻利地将
后的教室门唰地关上。
她
着
摆了摆手:“没、没有……”
就继续当一个没存在
的、孤僻自闭的人好像也不错。
介绍自己的时候也应该声音洪亮清晰,
神
定。
栗山凉
用自认为幅度最小的动作微微偏过
。
至少现在,她连跨
教室的勇气都没有。
想给其他人留下好印象,走
去的步伐一定要大方且自信。
在对方看过来之前,栗山凉
再次把
埋下去,企图用这
方式降低自己的存在
。
栗山凉
转过
,对上班主任和新同学们的注视。
——这是她昨天熬夜从论坛上找到的转学生指南。
班主任先一步
去,
照
程,他在里面呼唤她时,她就应该
教室,然后介绍自己。
她不来学校也能跟上学校的
度,没有人和她说话也没关系,一个人待着也很
兴。
虽然在答应了转学之前,她在心里信誓旦旦要去新学校重新
人,迈
第一步。可真的到了新学校,久违的被人注视着,栗山凉
毫无疑问地退却了。
栗山凉
盯着面前的这
门槛。
所以她刚才加快脚步上楼时,挂在书包上的玩偶掉了也毫不犹豫继续前行。
栗山凉
想都没想,一步跨
教室里。
仁王雅治看着面前
闭的大门,
言又止,止又
言。
不知
为什么,她的第六
告诉她这个人是冲着她来的。
大概是在湘北
中的最后几天留下的
刻印象,她对发型发
奇特的人都有
难以言喻的恐惧。
照他对栗山凉
的了解,这玩意儿必然买了两
,哪怕掉了这个也没关系,她还有一
没拆封的收藏品。
栗山凉
的余光瞥见楼梯
的那一缕白发。
极其张扬的白发闯
帘,笔直地走过来。
心里很可耻地冒
了继续摆烂的念
。
她舍弃的果断,但这却正好给了仁王雅治一个机会。
然后,她听到
后有一阵脚步声。
这些念
一旦冒
来,就像繁衍速度极快的小老鼠,叽叽咕咕地钻到每一个角落里,啃噬着她为数不多的决心。
她
学太匆忙,早上办理手续
费了不少时间。现在早课的铃声都响过了,
理来说,走廊里应该没人了才对……
“栗山同学。”
是班主任关心询问
:“外面有什么东西吗?”
他手里
着一个紫
的玩偶,是栗山凉
喜
的三○鸥系列。