求准确程度，所以才需要加入估计的概念。

可惜老师在汤宸玮和陈昱豪接近闹场的作乱下，本来教学经验就略有不足的她紧张过度，笔摆上去和画出来的尺一b较之下，根本就不是刚刚说的17.5公分。

「老师，没关系，我J1J1的长度差不多就是17.5公分，看我的！」坐在我隔壁的h若立马上站了起来，伸手便往K子里掏去！

靠！看到坐在我旁边的家伙突然做出掏枪动作，别说老师，就算是我也吓得不知所措，只见李桦老师冲了过来，一把往h若立的手拍去。

「卡擦」一声，一个手持乐器的塑胶玩偶掉在地上断成两节，原来h若立不是要掏枪，他只是想拿出K子口袋中的模型玩偶，我估计地上摔坏的玩偶确实在17到18公分左右。

「呜，老师，我的积积乐队公仔摔坏了。」h若立怅然若失地捡起地上的积积乐队玩偶，听说这个玩偶是香港政府配合政策推出的强积金基金代言人，都怪h若立不讲清楚，什麽他的J1J117.5公分，才害得李桦老师失态打断他的J1J1，不是，是打坏他的积积公仔。

「同学，对不起，老师…」李桦老师一时不知所措，也知道第一节课就上成这样，连续误解学生不说，成绩更烂得无法拿出来见人，尤其是h若立刚刚的小考竟考了0分，一副b喜憨儿还笨的蠢样；不过他没有放弃理化这个科目，後来甚至热心地掏出随身携带的玩具，想要帮老师的忙，却反而被误会打坏，这美丽善良的年轻nV老师百感交集，难过得红了眼眶。

「老师，没关系，我还有另一只积积。」说完h若立又伸手往另一边口袋m0去。

「好，这次你就把积积拿出来摆上去，老师不会再误会了。」李桦老师勉强挤出微笑，看起来梨花一枝春带雨，在坚强中又带着点可Ai。

「嗯，大家可以发现这个物T长度介於17到18公分之间，但是用来测量的直尺准确度只有到公分的单位，也许某人看起来觉得它b17公分多一点，另一个测量人却觉得它b18公分少一点，为了尊重不同的测量者且一并做为参考，所以加入了估计值的概念称它为17.5公分…」老师被搅和得失了方寸，虽然努力讲解，却不免忽略了电子白板、学生专注、还有教具上的平衡，只是一味地盯着学生滔滔不绝讲述课程内容。

「呀！」老师直到转过身去看电子白板，才发现h若立已经把课桌搬到电子白板旁，站了上去，脱下K子努力地挺高他的yjIng，让yjIng的高度和电子白板上的直尺切齐，证明他的老二确实有17.5公分左右，简直是阿里山巨王bAngbAngJ！我刚刚只顾着欣赏老师的美丽，一直到现在才发现我的同学竟然不是拿出积积乐队，而是掏出真的J1J1！

老师惊呼之後，并没有惊慌失措，而是真的把h若立当作智能不足的学生，咽了咽口水，颤抖着问道：「同学，你不是说要掏出另一只积积吗？」