张老师前脚刚走，底下就一阵哀嚎。

王铭始终面带微笑，说没关系，还让他先听秋雨讲题。

有不少同学一下课也围着秋雨问问题。

前后排的间隔本就不大，一下挤过来这么多人，把王铭的放在桌上的杯给撞到了，好在他疾手快没让撒太多。

“第一次觉得四十分钟原来这么煎熬，我心脏现在还得飞快。”

那圆男孩儿没想到，剑指一圈，又回到了自己这儿。

张松学既不说对，也不说不对，“把你解题的思路说一下。”

“李博，刚才这位女生说得对吗。”

回答问题环节结束，张松学继续开始讲课。

王铭微笑的嘴角还来不及收回，便被打断。

李博一脸迷惑。

“我也是，衣服都透了。”

“对，也不对。”秋雨把自己的演草纸递给何欣欣。

“希望大家都向这位同学好好学习，上课的时候认真听讲，尤其要动脑思考，不要满嘴跑火车，学好数学，实事求是很重要……”

张松学剑锋一转，又看向王铭：“你先来说。”

“李博的同桌，挨得近的这个，你来说。”

张老师视线扫到那嘀咕的两人：“讨论什么呢，站起来说。”

“前面这个，就是你，说一说。”

“老师，我觉得她说得对。”

“是啊，太刺激了，你看我后背，了一层冷汗。”

此刻他在大的羞愤之中，当着这么多人的面丑也好，杯被撞到也罢，最让他愤怒的是他发现秋雨总能够轻而易举地得到别

“我的答案是11/16”

“上他一次课，命都要少半条。”

何欣欣小声问秋雨：“我的答案不对吗？”

他清了清嗓，用刻意训练过的声音回答：“老师，我认为欣欣提供的是另一思路，这概率题，我们可以有多解法……”

果然这就是“拍板会”，该来的总会来。

秋雨不知是在说自己，仍专心地给班长讲解。

“都对吗？”张松学继续追问。

王铭本意是想提醒秋雨，没想到把祸引到自家门。

“瞎扯，坐下吧。”张松学丝毫不留情面地怼他。

张松学有些生气：“刚才有谁认真听了，说一下她错在哪儿了。”

王铭踢了一下秋雨的椅。

……

“秋雨同学，上课你说的是什么意思呀，我发现自己的思路也是错的。”

“叮铃铃”众人期盼已久的下课铃声终于响起。

……

“这题你解的答案是什么。”板敲击桌面的声音一下下响起，在空旷的大教室里格外刺耳。

被这么多人围着，有不过气，再加上昨晚没睡好，秋雨觉有，但他还是耐心地给请教的同学一遍遍讲。

何欣欣翻草稿纸，写得有些，再加上板声让她无比张，话说得断断续续。

秋雨抬正好和张松学的视线对上。

张松学这才：“问了一圈，可算有个靠谱回答。”

张老师声音突然提，板声也跟着放大：“我是说她的思路也是对的吗？”

这女生站起来，倒也利：“对不起老师，刚才没认真听。”

“我也是，我也是。”

李博看了自己答案，也是11/16，这给他了些自信。

，不急。”台上的人手里拿着黑板，蓄势待发。

圆吓了一，刚才光顾着张，也没认真听，支支吾吾说不个所以然。

那同学一个劲儿地给王铭歉。

秋雨站了起来，他的回答一针见血：“属于题意理解错误，中间有一步计算时把互斥和独立搞混，这个里应该是……恰好题目给得数字巧妙，所以撞来正确答案。”