杨武之从震惊之中回过神来：“所以说，他其实学习微积分论的时间并不久，对吧？”

真的不可思议。

听到华罗庚的解释，杨武之总算回过神来，忍不住笑：“不过，我有言在先，这篇文章要走后门的话，质量必须过。”

人家华罗庚的徒弟余华，三学年级已经掌握微积分论，自家儿一学年级，还在折腾函数，两者之间的差距，简直大到无法对比的程度。

“没想到你今天是来走后门的，第一次见你如此在意一名学生，重构勒贝格积分，有趣，文章呢？”

不可思议。

不知过了多久，杨武之放下派克钢笔，抬起，言语透一丝赞叹，给予客观评价过后，一双透智慧之意的邃目光，投向华罗庚：“罗庚，这真是你之徒弟所作，而不是你在背后刀？”

无论是证明过程，还是逻辑，一错误即可判定死亡。

“这篇文章……非常优秀，非微积分论大成者不可写。”

华罗庚说：“他还是一名……中学生。”

“您是知的，数学作假毫无意义，无论何时，一试便知。”听到老师杨武之这番话，华罗庚心知过稿已经稳了，笑着说。

“什么？”杨武之充满错愕和不可思议的声音，回于办公室内。

杨武之简直不敢相信自己听到了什么，他手里这份《重构勒贝格积分》论文，居然是由一名中学生撰写的。

读完文章，杨武之知晓整篇论文的金量，非微积分论大成者不可写，必须备无比扎实的微积分论基础，才能到重构。

都是中，这人与人之间的差别，为何如此之大？

数学文章审，主要查看两个分——证明过程和逻辑，二者不能现任何一错误。

见到老师杨武之如此模样，华罗庚立于一旁，面微笑，并不言语。

中学生？

华学报自然科学版的新晋审稿人，同样主要涉及数理方面。

“……”杨武之默默无语，脑海里下意识回想起了今天来找他询问函数问题的儿振宁。

伴随着时间逐渐逝，杨武之越看越投，到了最后，右手已然握上了派克钢笔，取草稿纸行演算。

杨武之接过论文原稿，放在面前，简略审格式和标题，基本符合论文要求，检查完毕过后，目光随之投向开分，经过一段简洁且直接的文段讲解过后，由一连串数学公式和符号构成的证明过程视线。

“余华目前就读于北平四中，三学年级，前些日罗庚偶然发掘。”华罗庚继续解释。

不过，这篇文章暂时还没有现一错误，就已目前所见到的证明过程而言，全正确。

，

“罗庚，你这位徒弟余华是哪所学校的学生？北大算学系，还是燕大算学系？清华学生平我还是知的，除去少数几个尖之外，其他人或许能懂勒贝格积分，但不可能到重构。”杨武之陷沉默，事实的确如华罗庚所言，任何学科都能造假，但唯独数学，既不可能造假，其次造假也没有意义，整个人轻轻摇，看着华罗庚，询问。

“对。”华罗庚。

“在这。”华罗庚面容笑，递上数学论文原稿。