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了。
晚饭的时候,她思考着关于自己学习的问题时,得到了这样的结论。
这么想着她刚要放手,手中的
却突然

一

。
这不禁让她想起一些看过的小黄片,影片的主角总是在这东西
自己的
时,被刺激的浑
颤抖。
莉莉喜
学习,并不只是为了读一个好的学校,以后成为一个公司的职员或者是有钱人什么的。那
东西太遥远了,她
本没有办法想象。
随后又喃喃自语:“可能是因为手动的关系吧。听说这样就是比较快的。也可能是校草中看不中用……算了,不
了,学习才是我的主要任务。”
可这
觉又让她备受
德谴责的心安稳了许多。
掀开校草
上的毯
,透粉的生
依然
立着。
莉莉伸手抓住它,明明其他
分都是陷
石化状态,就这玩意儿还鲜活,甚至在她手里
了
。外柔内刚的手
非常奇妙。情况,外面一层
是
的,但只要稍微
一
,就能
觉到它的
度,她惊奇的发现这玩意儿在她手里变得更
、更大。
能专注于求知,那
觉妙不可言。
“这么快吗?”莉莉意外了一下。
本着求知
的态度,莉莉
行了严谨的
,在

的
完全
立的状态下,她两只手都抓不住,想要接
到
的每一个
分,必须上上下下不停
行
。
莉莉清理了一下手上的
,顺带帮对方
行清洗之后,心满意足的跑去学习。
莉莉
觉自己可能是好奇心过度,所以产生了幻觉,居然会
觉这东西有它的情绪。
或许是得到了“小玩
”的关系。

在他的手里变得发
,这
温度并不是一般的
可以比拟的。她可以清晰的
觉到自己手中的东西是鲜活的,活着的东西总是会让人产生完全不同的
受。
特别是对方还是她的
取向范围内的存在。
刚想着要
行一般亲密接
——只是蹭蹭不
去,应该没关系吧?
真有那么刺激吗?
大概是求知
得到了一定程度上的满足的原因,这次他学习的非常顺利,甚至可以说是亢奋。
——是你自己要求的啊。
她终于想起了学习这回事儿。
只能说她过去这段时间还是有
状态不对,不然的话,知识
取的量也不至于如此糟糕。
选择的时候无意识的
着手中的
,校草明明已经石化了,可他的小分
居然还因此而难耐的
动着,就是无声的表达——再用力一
。
喜
解开一个又一个难题的
觉,那
成就
超乎想象。
决定遵从自己的本心,去一探究竟。
在极度亢奋和专注的情况下,她这一下午有效学习的量,
得上过去一周的量。
莉莉的脑
里回
着无数的记忆,基本上都很黄暴。尽
没有实际的
验,可能的想象力足以让她
下
。
一步步突破自己的底线,此时她已经没有多少羞愧之心。