一般学生能够Ga0清楚算学教科书全面内容，就已属不易，更别谈研究一元五次方程代数解析，华罗庚年轻时发表的第一篇论文，这是需要一定较数学平的职业学者才能读懂之内容。

苏文之解最大漏，就在全文解析P3之。

这句话一，顿时说到了华罗庚心坎里去，为学生，当以学习为主，以学业报国，看着前的余华，愈发满意：“余桦，我观你谈吐不凡，数学一甚有天赋，可想好考取哪所学校？”

“回先生，就读北平四中二类班级，已是第三学年末期，此番来寻先生，不为其他，只想目睹先生之风采。”余华依旧尊敬，态度诚恳，言语之中必带先生，这时，馄饨摊老板端着一碗馄饨送了过来，谢一声，双手接过放在桌上。

先生，达者为先，师者本意。

华罗庚笑：“你观我所在之国立清华如何？”

华罗庚见到余华如此有礼有节，心中甚为喜：“已是第三学年末期，这麽说的话，今年就要毕业了，你对学生运动和党义是如何态度？”

当今繁荣昌盛的国内教育界和文化领域，在华罗庚看来，一句就能形容——

奈何，国内数学界有学识者不足千人，占据一席之地者不足百人，闻名全国者屈指可数，学更是不喜看似毫无意义且cH0U象晦涩的数学。

“回先生，桦还未想好，平日里只是读书，没有想过考取哪所学校。”余华如实回答，面容一丝迷茫模样。

这是极其致命的，但非资学者无法看其中问题，即便是华罗庚之初，也认为阿贝尔和伽瓦罗建立的五次方程没有式解这一大山被推翻，然而仔细研究之後，却找其中错误。

这是一数学苗。

难得发现一有些天赋的好苗，华罗庚心中不由升起一GU收徒教学之意。

中学生，是读不懂的。

没有学生补充新鲜血Ye，国内数学，何谈发展？

余华不仅读懂了，甚至还能清晰复述，这从侧面反映了他的数学天赋和记忆力。

这个时代，无论是初小老师，还是中学教师，再或者大学讲师等，皆为先生。

方逐一说，言辞平和，条理清晰。

听到余华所言，华罗庚有些意外，没有料到前这位学生能够完整给谬误之内容，肯定地了，倒是没有继续提问，夸奖：“不错不错，大善，你是北平四中几类班级的学生？”

民国大师遍地，报纸之上好文章无数，无数学生以登报撰写文章为荣，然，华罗庚对此却担忧，会耍笔杆的大师太多了，会数学和自然科学的学者太少了。

想要造质量优秀的枪械，想要研制X能先的飞机大Pa0，想要走向未来，靠一折就断的笔杆是不行的，唯有依靠以数学为基础的科学之。

笔杆再犀利，永远争不过日本的枪杆。

言辞再尖锐，永远b不过人家的飞机大Pa0。

“回先生，桦不喜这些，每每看到此类书籍，就会痛。”余华摇，他不在意什麽格局变化和党派，只想安静Ga0科学。

文学的森林，理学的荒漠。